Читайте статью Карины Владимировны Боровиковой, проректора по международной деятельности, декана [club217244800|факультета филологии и межкультурной коммуникации АмГПГУ] – о том, почему модель полилингвального образования «от детсада до вуза» требует не только энтузиазма, но и системных решений.
«Один из самых болезненных вопросов – отсутствие в Хабаровском крае центра тестирования HSK (международного экзамена на знание китайского языка). Ближайший аккредитованный центр находится во Владивостоке при Институте Конфуция ДВФУ. Создание центра и в Комсомольске-на-Амуре при Институте Конфуция АмГПГУ – это стержневой вопрос. Ведь сертификат HSK – это цель, ради которой ребёнок продолжает учить язык уже после того, когда первый восторг прошел и он столкнулся с реальными сложностями. Без HSK не поступишь в китайский вуз, не получишь грант на стажировку, не подтвердишь свой уровень для работодателя. Без измеримого результата и у ученика, и у родителя, и у учителя возникает вопрос – а зачем мы это делаем?»
Читать далее на сайте издания «Хабаровский край сегодня»: https://todaykhv.ru/news/views/97284/
«Один из самых болезненных вопросов – отсутствие в Хабаровском крае центра тестирования HSK (международного экзамена на знание китайского языка). Ближайший аккредитованный центр находится во Владивостоке при Институте Конфуция ДВФУ. Создание центра и в Комсомольске-на-Амуре при Институте Конфуция АмГПГУ – это стержневой вопрос. Ведь сертификат HSK – это цель, ради которой ребёнок продолжает учить язык уже после того, когда первый восторг прошел и он столкнулся с реальными сложностями. Без HSK не поступишь в китайский вуз, не получишь грант на стажировку, не подтвердишь свой уровень для работодателя. Без измеримого результата и у ученика, и у родителя, и у учителя возникает вопрос – а зачем мы это делаем?»
Читать далее на сайте издания «Хабаровский край сегодня»: https://todaykhv.ru/news/views/97284/
131